رایتینگ آیلتس: Task 2
رایتینگ تسک ۲: انسجام و پیوستگی بدون ربط‌دهنده‌ی مکانیکی
Writing Task 2: coherence and cohesion beyond mechanical linkers
یاد بگیر جمله‌هایت را مثل یک نویسنده‌ی انگلیسی به هم بدوزی: با this و these + اسم خلاصه، با such، با one و do so و حذف تکرار، با یک ایده در هر پاراگراف و جریان «اطلاع قدیم ← اطلاع تازه». می‌بینی چرا Firstly و Moreover در هر جمله نمره‌ی CC را پایین نگه می‌دارد و چرا انگلیسی، برخلاف فارسی، کار وصل کردن را به عهده‌ی نویسنده می‌گذارد.
گام ۱ از ۶
CC چه می‌سنجد و چرا برای فارسی‌زبان‌ها سخت است
Coherence یعنی ترتیب منطقی ایده‌ها: خواننده همیشه بداند کجای استدلالی. Cohesion یعنی ابزارهایی که جمله‌ها را به هم می‌دوزند: ارجاع (this trend)، جایگزینی (one، do so)، حذف تکرار و ربط‌دهنده‌ها. در حدود ۶ (تخمین تمرینی)، متن کلاً قابل‌فهم است ولی ربط‌دهنده‌ها گاهی مکانیکی یا غلط‌اند و معلوم نیست it و this به چه برمی‌گردند. در حدود ۷، ایده‌ها منطقی جلو می‌روند و ارجاع و جایگزینی انعطاف‌پذیر به کار می‌روند. نکته‌ی فرهنگی: نثر فارسی «خواننده‌مسئول» است؛ نویسنده جمله‌ها را با «و» پشت هم می‌آورد و انتظار دارد خواننده رابطه را خودش بفهمد. انگلیسی «نویسنده‌مسئول» است: نویسنده باید رابطه‌ی هر جمله با جمله‌ی قبل را روشن کند، ولی با ابزار دقیق، نه با چسباندن Moreover به اول هر جمله.
- Many cities now charge drivers to enter the centre. This policy has cut traffic, but it has also hurt small shops.This policy کل جمله‌ی قبل را در دو کلمه خلاصه می‌کند و جمله‌ی دوم را به اولی می‌دوزد.
گام ۲ از ۶
جعبه‌ابزار ارجاع
| Tool | Example | نکته |
|---|---|---|
| this / these + summary noun | Fewer young people buy newspapers. This trend … | اسم خلاصه (trend، decision، problem، approach، view) دقیق می‌گوید به چه اشاره می‌کنی |
| such + plural / uncountable noun | Such measures … / Such advice … | such a + اسم مفرد: such a policy؛ such a policies ✗ |
| such a + singular noun | Such a change would take years. | a بعد از such می‌آید، نه قبلش |
| the former / the latter | Online and classroom courses differ: the latter offer more contact. | فقط برای دو چیز و نه در هر پاراگراف |
| it vs this | Fees rose. This led to protests. | it به یک اسم برمی‌گردد؛ this + اسم به یک ایده‌ی کامل |
گام ۳ از ۶
جایگزینی و حذف: تکرار نکن، ولی مبهم هم ننویس
به‌جای تکرار یک اسم، one / ones بگذار: A short commute is healthier than a long one. به‌جای تکرار یک فعل و ادامه‌اش، do so: Many parents would like to help with homework, but not all of them have time to do so. به‌جای تکرار یک جمله‌ی کامل بعد از think، hope یا believe، so یا not: Some argue university should be free; I do not think so. و گاهی می‌شود بخشی را حذف کرد چون از جمله‌ی قبل معلوم است: Some students prefer to work alone; others, in small groups. این ابزارها نشانه‌ی کنترل انعطاف‌پذیر زبان‌اند، ولی اگر مرجع دور یا مبهم باشد، به خواننده ضرر می‌زنند؛ مرجع باید در همان جمله یا جمله‌ی قبل باشد.
- Some governments fund public transport generously, while others do not.do not یعنی do not fund public transport generously؛ تکرار حذف شده است.
- Older workers are often more loyal than younger ones.ones جای workers را گرفته است.
گام ۴ از ۶
یک ایده در هر پاراگراف، و جریان اطلاع قدیم ← تازه
Coherence از جمله‌ی موضوعی شروع می‌شود: اولین جمله‌ی پاراگراف ادعا را می‌گوید و هر جمله‌ی بعدی باید به همان ادعا خدمت کند. جمله‌ای که به ایده‌ی دیگری می‌رود، حتی اگر درست و جالب باشد، حذف کن یا به پاراگراف خودش ببر. دومین ابزار، جریان اطلاعات است: هر جمله را با چیزی شروع کن که خواننده می‌شناسد (اطلاع قدیم، اغلب با this یا یک تکرار هوشمندانه) و با چیزی تمام کن که تازه است. این‌طور جمله‌ها مثل حلقه‌های زنجیر به هم قفل می‌شوند و به ربط‌دهنده‌ی کمتری نیاز داری.
- Working from home saves commuters time. That extra time is often spent with family or on exercise.آخر جمله‌ی اول (time) اول جمله‌ی دوم می‌شود: زنجیر قدیم ← تازه.
گام ۵ از ۶
قبل و بعد: همان ایده‌ها، انسجام دیگر
- Before: Firstly, fast food is cheap. Moreover, fast food is quick. In addition, people are busy. Furthermore, fast food is unhealthy. Moreover, children eat fast food.حدود ۵ تا ۶ (تخمین تمرینی): هر جمله یک ربط‌دهنده دارد، ولی رابطه‌ی واقعی (علت، نتیجه، تضاد) گفته نشده و fast food پنج بار تکرار شده است.
- After: Fast food is popular mainly because it is cheap and quick, which suits people with long working hours. This convenience, however, comes at a cost: such meals are often high in salt and fat, and children who eat them regularly are more likely to become overweight.حدود ۷ (تخمین تمرینی): because علت را می‌گوید، This convenience جمله‌ی قبل را خلاصه می‌کند، however تضاد واقعی را نشان می‌دهد و such meals و them جای تکرار fast food را گرفته‌اند.
گام ۶ از ۶
دام‌های فارسی‌زبان‌ها در CC
۱. this تنها بدون اسم وقتی مرجع روشن نیست: This is a big problem ← This shortage is a big problem. ۲. it با دو مرجع ممکن: The government gave schools money, but it was not enough (it = پول یا دولت؟). ۳. ربط‌دهنده با معنی غلط: Moreover برای تضاد، On the contrary به‌جای On the other hand. ۴. these + مفرد و this + جمع: this measures ✗ ← these measures. ۵. such a + جمع: such a problems ✗ ← such problems. ۶. چند ایده در یک پاراگراف چون در انشای فارسی پاراگراف‌ها بلند و چندموضوعی‌اند. ۷. جمله‌های خیلی بلند که با and پشت هم می‌آیند، ترجمه‌ی «و»های پیاپی فارسی.
درس‌های این بخش: رایتینگ آیلتس: Task 2
- رایتینگ تسک ۲: جمله‌ی تز و برنامه‌ریزی پاراگراف‌ها
- رایتینگ آیلتس چطور نمره می‌گیرد؟ چهار معیار و خودارزیابی
- رایتینگ تسک ۲: پنج نوع سؤال و برنامه‌ی هر کدام
- رایتینگ تسک ۲: مقدمه و نتیجه‌گیری
- رایتینگ تسک ۲: پاراگراف بدنه، از جمله‌ی موضوعی تا مثال
- رایتینگ تسک ۲: انسجام و پیوستگی بدون ربط‌دهنده‌ی مکانیکی
- رایتینگ تسک ۲: دقت واژگانی، نه کلمه‌ی قلمبه