رایتینگ آیلتس: Task 2
رایتینگ تسک ۲: مقدمه و نتیجه‌گیری
Writing Task 2: introductions and conclusions
مقدمه‌ی خوب دو جمله است: بازنویسی سؤال و موضع تو. نتیجه‌گیری همان موضع را با کلمه‌های دیگر می‌گوید و نکته‌های بدنه را جمع می‌کند، بدون ایده‌ی تازه. با نمونه‌ها برای هر نوع سؤال و خطاهای رایج فارسی‌زبان‌ها تمرین کن.
گام ۱ از ۵
مقدمه: دو جمله، نه بیشتر
مقدمه‌ی تسک ۲ کوتاه است؛ پیشنهاد این است که حدود ۴۰ تا ۵۰ کلمه و دو جمله باشد. جمله‌ی اول: صورت سؤال را با کلمه‌های خودت بازنویسی کن (It is sometimes argued that…، Some people believe that…) بدون اینکه معنی عوض شود. جمله‌ی دوم: موضعت را بگو و، اگر جا دارد، دو ایده‌ی اصلی بدنه را هم اشاره کن (همان جمله‌ی تز). تعریف موضوع، توضیح «در این مقاله چه می‌کنم» و جمله‌ی کلیشه‌ای مثل Nowadays… معمولاً هیچ موضعی نمی‌دهند و به نمره چیزی اضافه نمی‌کنند.
- Question: Cooking should be a compulsory subject for all secondary school students. To what extent do you agree or disagree?سؤال: آشپزی باید درس اجباری همه‌ی دانش‌آموزان دبیرستان باشد. تا چه حد موافقی؟
- Sentence 1: It is sometimes argued that every secondary school student should be required to learn how to cook.جمله‌ی اول: بازنویسی سؤال.
- Sentence 2: I largely agree, because cooking builds independence and healthy habits, although lessons should not take much time from core subjects.جمله‌ی دوم: موضع + دو ایده‌ی بدنه + محدودیت.
گام ۲ از ۵
جمله‌ی دوم مقدمه و محتوای نتیجه‌گیری بر اساس نوع سؤال
| Essay type | Sentence 2 of the introduction | The conclusion repeats… |
|---|---|---|
| Opinion (agree / disagree) | I largely agree because… (position + reasons) | the same position + the main reasons |
| Discussion + opinion | Although some argue…, I believe… (both views + yours) | both views briefly + your own opinion |
| Advantages / disadvantages | I believe the advantages outweigh the disadvantages because… | which side is stronger and why |
| Problem / cause + solution | This is mainly caused by… and could be tackled by… | the main problem and the main solution |
| Two-part question | This is mainly because… and I see it as… | the answers to BOTH questions |
گام ۳ از ۵
نتیجه‌گیری: موضع را تکرار کن، چیز تازه نیاور
نتیجه‌گیری دو تا سه جمله است و با In conclusion، To sum up یا Overall شروع می‌شود. کارش این است: ۱. موضع مقدمه را با کلمه‌های دیگر بگوید. ۲. نکته‌های اصلی بدنه را در یک جمله جمع کند. ۳. هیچ ایده‌ی تازه، مثال تازه یا آمار تازه نیاورد. اگر در آخر یک پیشنهاد یا پیش‌بینی کوتاه می‌گذاری، باید مستقیم از همان استدلال بدنه بیاید. موضع نتیجه‌گیری هم باید دقیقاً همان موضع مقدمه باشد؛ عوض‌شدن موضع به Task Response آسیب می‌زند.
- In conclusion, I largely agree that cooking should be taught to all secondary students, since it builds independence and healthy habits, provided it does not replace core subjects.نتیجه‌گیری خوب: همان موضع + همان دو دلیل، با کلمه‌های تازه.
- In conclusion, I agree. Also, the government should lower the price of vegetables and ban fast-food advertising.نتیجه‌گیری ضعیف: سیاست قیمت و تبلیغات ایده‌ای تازه است که در بدنه نبود.
گام ۴ از ۵
نمونه‌ی کامل برای سؤال بحث: زندگی دانشجو دور از خانه
- Question: Some people think that university students should live away from the family home, while others believe it is better for them to stay with their families. Discuss both views and give your own opinion.سؤال: بعضی‌ها فکر می‌کنند دانشجوها باید دور از خانه‌ی خانواده زندگی کنند و بعضی‌ها می‌گویند بهتر است پیش خانواده بمانند. هر دو دیدگاه را بررسی کن و نظر خودت را بگو.
- Introduction: Opinions differ on whether university students should leave the family home or stay with their parents. Although living at home can save money and provide support, I believe that moving out is more valuable, because it teaches young adults independence and responsibility.مقدمه: جمله‌ی اول سؤال را بازنویسی می‌کند. جمله‌ی دوم هر دو دیدگاه و نظر نویسنده را دارد و دو دلیل بدنه را معرفی می‌کند.
- Conclusion: To sum up, while staying at home has clear financial advantages, I am convinced that students should generally live independently, as this helps young adults to become self-reliant and to take charge of their own lives.نتیجه‌گیری: همان موضع و همان دو دلیل، با کلمه‌های دیگر و بدون ایده‌ی تازه.
گام ۵ از ۵
دام فارسی‌زبان‌ها
۱. کپی‌کردن سؤال در مقدمه یا شروع با Nowadays, technology is developing very fast… و هرگز نرسیدن به موضوع. ۲. موضع نگرفتن: There are both advantages and disadvantages. ۳. I am agree ✗ ← I agree؛ agree فعل است و be نمی‌خواهد. ۴. According to my opinion ✗ ← In my opinion / I think؛ according to برای نقل‌قول از دیگران است. ۵. «در نهایت» را At last ترجمه‌کردن ✗؛ At last یعنی «بالاخره، بعد از انتظار». برای نتیجه‌گیری In conclusion یا To sum up بنویس. ۶. In the conclusion ✗ ← In conclusion (بدون the). ۷. آوردن ایده یا آمار تازه در نتیجه‌گیری.