ساختارهای پیشرفته (اختیاری، C1)

انسجام با ارجاع، جایگزینی و حذف: تکرار کمتر، کلمه‌ی ربط کمتر

Cohesion: reference, substitution and ellipsis

متنی که هر جمله‌اش با Moreover یا Furthermore شروع می‌شود و اسم‌ها را مدام تکرار می‌کند، منسجم به نظر نمی‌رسد. در این درس با this/these + اسم خلاصه، such، one/ones، do so، if so و حذف بخش‌های تکراری (and so do…، others, in groups) جمله‌ها را به هم وصل می‌کنی، بدون اینکه کلمه‌ی ربط پشت کلمه‌ی ربط بچینی.

C1سطح

گرامرمهارت

۱۴′دقیقه

۱۴تمرین

ویژه نسخه‌ی آزمایشی؛ در حال بازبینی معلم

گام ۱ از ۴

سه ابزار انسجام دستوری

۱. ارجاع: this / these + اسم خلاصه (This trend، These measures)، such + اسم (such policies)، it / they فقط وقتی مرجع یکی و روشن است، و the former / the latter. ۲. جایگزینی: one / ones به‌جای اسم شمارش‌پذیر (electric ones)، do so به‌جای گروه فعلی، so / not به‌جای جمله‌واره (if so، if not، I believe so). ۳. حذف: بخش تکراری را نمی‌گوییم (Some prefer to study alone; others, in groups) یا با so / neither + فعل کمکی جمع می‌کنیم (and so do many adults). این ابزارها کار کلمه‌های ربط را انجام می‌دهند و متن را طبیعی‌تر می‌کنند.

Rents rose by 30% in two years. This increase pushed many families out of the centre.this + اسم خلاصه
Many firms promised to cut emissions, but few have done so.do so جای cut emissions را گرفته است.
Rural schools have lost funding, and so have rural hospitals.حذف + so + فعل کمکی

گام ۲ از ۴

به‌جای تکرار…

Instead of repeating ...	Use	Example
a whole idea	this / these + summary noun	Prices doubled. This rise hit students hardest.
a type of thing	such + noun	Such measures are expensive but effective.
a countable noun	one / ones	Old buses are being replaced with electric ones.
a verb phrase	do so	The council promised to plant trees, and it has done so.
a clause	so / not	Will the scheme work? If so, other cities may copy it.
a repeated verb	so / neither / nor + aux + subject	Teachers were not consulted, and neither were parents.
two items already named	the former / the latter	Both trains and buses improved, but the latter remain unreliable.

گام ۳ از ۴

از جمله‌ی ساده به جمله‌ی دقیق‌تر

برچسب‌ها نمره نیستند: «Repetitive» یعنی متن درست ولی تکراری و «More cohesive» یعنی همان ایده‌ها با ارجاع و ربط کمتر. ساختار بیشتر به‌تنهایی نمره‌ی بیشتر نمی‌آورد؛ اول دقت و روشنی، بعد تنوع.

Repetitive: Many cities have introduced bike-sharing schemes. Bike-sharing schemes are popular. Moreover, bike-sharing schemes reduce traffic. Furthermore, bike-sharing schemes are cheap.اسم چهار بار تکرار شده و دو کلمه‌ی ربط پشت سر هم آمده؛ متن فهرست است، نه پاراگراف.
More cohesive: Many cities have introduced bike-sharing schemes. These have proved popular, largely because they are cheap, and there is some evidence that such schemes also ease congestion.These، they و such schemes تکرار را حذف کرده‌اند و ربط با because و and کافی است.

گام ۴ از ۴

اشتباه‌های رایج فارسی‌زبان‌ها

۱. this تنها و مبهم: وقتی جمله‌ی قبل چند ایده دارد، This is a problem مبهم است ← This shortage / This trend. ۲. it برای جمع: Smartphones are useful, but it is distracting ✗ ← they are. فارسی برای جمع غیرجاندار هم «آن» یا فعل مفرد به کار می‌برد («گوشی‌ها مفیدند، ولی حواس‌پرت‌کن است») و همین خطا را می‌سازد. ۳. one برای اسم ناشمارش: a cheaper one (information) ✗. ۴. the former / the latter وقتی بیش از دو مورد هست ✗. ۵. شروع هر جمله با Moreover، Furthermore و In addition انسجام نیست؛ ارجاع و حذف بیشتر کار را انجام می‌دهند.

این درس ویژه‌ی مشترکان است.

کارت‌های آموزش بالا رایگان‌اند؛ برای تمرین‌ها اشتراک لازم است.

دیدن طرح‌ها

درس‌های این بخش: ساختارهای پیشرفته (اختیاری، C1)